اجرای لایحه رتبه‌بندی با درخواست دولت به سال 1401 موکول شد؟/ اعتراضات معلمان در سومین روز

اعتمادآنلاین| این اعتراض، گسترده‌ترین واکنش صنفی معلمان معترض طی 20 سال گذشته لقب گرفت درحالی‌که محور آن هم، اعتراض به بازداشت‌ها و برخوردهای توهین‌آمیز نیروهای امنیتی با معلمان طی روزهای گذشته و همچنین موکول شدن اجرای لایحه رتبه‌بندی و همسان‌سازی حقوق به سال 1401 بود. حضور اعتراض‌آمیز هزاران معلم روز دوشنبه 22 آذر 1400 در مقابل ادارات آموزش‌وپرورش شهرستان‌ها و ادارات کل آموزش‌وپرورش مراکز استان‌ها و همچنین ساختمان مجلس در تهران، با تعطیلی گسترده کلاس‌های درس و توقف برگزاری جلسات درسی در شبکه آموزشی شاد توسط سایر معلمان هم همراه شد اما با قطعنامه پایانی شورای هماهنگی کانون‌های صنفی فرهنگیان به‌طور موقت پایان یافت. طبق لایحه بودجه 1401 دولت برخلاف تعهدی که داشته، اجرای لایحه رتبه‌بندی و همسان‌سازی حقوق معلمان را به سال 1401 موکول کرده است.

به گزارش اعتماد، قرار است امروز یا فردا، اجرای ناقص لایحه رتبه‌بندی و همسان‌سازی حقوق در نیمه دوم سال جاری، در صحن علنی مجلس بررسی شود در‌حالی‌که طبق قول‌های دولت دوازدهم، این لایحه ‌باید از اردیبهشت 1399 اجرا می‌شد که بدعهدی دولت دوازدهم، خود موجب اعتراضات چندباره معلمان در سال گذشته شد اما در سال جاری، دولت سیزدهم وعده داد که این لایحه از ابتدای امسال برای تمام معلمان تسری می‌یابد ولی سه هفته قبل و با وجود آنکه رییس سازمان برنامه و بودجه هم با تخصیص 25 هزار میلیارد تومان برای شمول اجرای این لایحه از ابتدای سال جاری موافقت کرده بود، رییس مجلس اعلام کرد که شمول این لایحه از مهرماه امسال و آن‌هم با اعتبار 12 هزار و 500 میلیارد تومانی است و اجرای کامل لایحه به سال آینده موکول خواهد شد. به دنبال این اعلام محمدباقر قالیباف، روز 11 آذر، معلمان معترض در بیش از 65 شهر کشور، اعتراضات آرام در مقابل ادارات آموزش‌وپرورش مراکز استان‌ها برگزار کردند ولی طی دو هفته گذشته نه‌تنها هیچ اتفاق مثبتی در واکنش به اعتراضات معلمان رخ نداد بلکه به دنبال تجمعات خودجوش معلمان که از صبح شنبه 20 آذرماه آغاز شد، روز شنبه «آمانج امینی» از اعضای انجمن صنفی معلمان سقز و زیویه هم به اداره اطلاعات این شهرستان احضار شد و همزمان، رسول بداقی؛ نماینده ریاست دوره‌ای شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان هم در منزل شخصی خود و توسط ماموران امنیتی و به دنبال برخوردی نامناسب بازداشت شد. به دنبال بازداشت رسول بداقی، شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران نیز بیانیه‌ای صادر کرد که در متن این بیانیه آمده بود: «متاسفانه آقای رسول بداقی عضو هیات‌مدیره کانون صنفی اسلامشهر و نماینده این تشکل‌ در شورای هماهنگی توسط پلیس امنیت به صورت خشونت‌آمیز و همراه با هتک حرمت بازداشت شده‌اند.

رسول بداقی یکی از فعالان برجسته صنفی و فداکار است که پیش از این نیز 7 سال به خاطر فعالیت صنفی متحمل زندان شده‌ اما هرگز از مطالبه‌گری دست برنداشته و شجاعانه در مسیر حق‌طلبی و تحقق مطالبات معلمان و حقوق دانش‌آموزان ایستادگی کرده است. شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران تاکید می‌کند که خواستار آزادی فوری و بی‌قید و شرط آقای رسول بداقی و سایر معلمان زندانی و توقف احضار و دادگاهی کردن فعالان صنفی است.» مجموع اتفاقات روزهای شنبه و یکشنبه سبب شد که شورای هماهنگی کانون‌های صنفی فرهنگیان با صدور فراخوانی از معلمان بخواهد که صبح دوشنبه، اعتراض خود به بازداشت معلمان و بی‌توجهی دولت و مجلس به تعهداتی که در اعلام علنی به ایفای آنها مقید شده بودند را با حضور در مقابل ادارات آموزش‌وپرورش (در شهرستان‌ها و مراکز استان‌ها) و ساختمان مجلس (در شهر تهران) نشان دهند و این‌بار، خواسته خود را با صدایی بلندتر به گوش روسای قوای مقننه و مجریه برسانند؛ خواسته‌هایی صنفی شامل اجرای لایحه رتبه‌بندی، همسان‌سازی حقوق معادل 80 درصدی پرداختی به اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و همچنین، آزادی معلمان بازداشتی و زندانی. درحالی‌که روز شنبه، بیش از 120 شهر و روز یکشنبه بیش از 100 شهر کشور صحنه اعتراضات معلمان به وضعیت موجود بود، به گفته محمد حبیبی؛ سخنگوی کانون صنفی معلمان، دیروز معلمان بیش از 200 ناحیه و شهر کشور به این فراخوان پاسخ مثبت دادند علاوه بر آنکه در بیش از 80 شهر، کلاس‌های درس و حضور در شبکه آموزشی شاد را تعطیل و متوقف کردند. علاوه بر این، معلمان معترض با هشتگ‌های «هم_از_فرق_می‌نالیم_هم_از_فقر»،«همه_می‌آییم»،«معلم_از_فرق_می‌نالد_نه_فقر»،«همه_با_هم_می‌آییم»،«اعتراضات_سراسری_معلمان» همراهی کرده و حضور خود در این اعتراض گسترده را نشان دادند و البته به استناد تصاویر منتشرشده در پایگاه‌های خبری از تجمعات اعتراضی معلمان مشاهده می‌شد که معترضان تاکید می‌کردند که «اگر مجلس یازدهم و دولت سیزدهم به خواسته‌های منطقی آنان توجه نکند، به‌طور حتم این تجمعات، بیشتر و کلاس‌های حضوری و مجازی درس در روزهای آینده تعطیل خواهد شد.»

در این تصاویر، معلمان معترض با در دست داشتن پلاکاردهایی با شعارهای «از فرق می‌نالیم نه از فقر / اجرای طرح رتبه‌بندی حق مسلم ماست / معلم زندانی آزاد باید گردد» اعتراض خود را به گوش دولت و مجلس می‌رساندند درحالی‌که یکی از دیگر خواسته‌های هزاران معلم معترض، آزادی 5 معلم زندانی و بازداشتی؛ رسول بداقی، اسماعیل عبدی، محمدرضا رمضان‌زاده، مهدی فتحی و یعقوب یزدانی بود، شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان با صدور بیانیه پایانی این تجمع اعتراضی گسترده به دولت این پیام را داد که حقوق صنفی معلمان، مانند حقوق صنفی تمام اقشار جامعه لازم‌الاجراست و هیچ قانونی به دولت‌ها این اجازه را نمی‌دهد که بنا به سلیقه خود، از اجرای قانون عدول و تخلف کنند. درحالی‌که طبق اعلام برخی پایگاه‌های خبری، دیروز و در اعتراضات شهر تهران، برخوردهایی بین معلمان معترض و نیروهای امنیتی در مقابل ساختمان مجلس شکل گرفت اما به دنبال اوج گرفتن شعارهای صنفی معلمان، بازداشت معترضان منتفی شد و تجمع اعتراضی ادامه یافت، شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان دربخشی از قطعنامه پایانی این اعتراض گسترده اعلام کرد: «دولت و مجلس نه تنها در جلسه دیروز توجهی به مطالبات نکردند بلکه با رونمایی از بودجه انقباضی سال 1401 نشان دادند که اراده‌ای برای حل مشکلات ندارند.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران اعلام می‌کند بودجه 1401 و عملکرد دولت و مجلس تاکنون مورد رضایت فرهنگیان نیست و اگر خروجی جلسه سه‌شنبه 23 آذر، حداقل حقوق معلمان را بر مبنای حداقل هشتاد درصد حقوق اعضای هیات علمی دانشگاه تا خط فقر یعنی 12 میلیون افزایش ندهد و بودجه همسان‌سازی واقعی برای اجرا از مهر 1400 تامین نشود.

همچنین تصاویری به دست «اعتماد» رسید که حکایت از همراهی دانش‌آموزان با اعتراضات معلمان‌شان در برخی استان‌ها داشت؛ دانش‌آموزانی که پلاکاردها و دست‌نوشته‌هایی در همراهی با معلمان معترض‌شان در دست داشتند. طی سه ماه اخیر و از زمان آغاز فصل مدرسه در روز اول مهرماه، تا امروز 4 نوبت اعتراضات گسترده معلمان را شاهد بوده‌ایم اما تا امروز هیچ‌کدام از اعضای قوای مقننه و مجریه در دلجویی و توضیح به صنف معلمان قدمی پیش نگذاشته‌اند و صرفا طبق ابلاغ‌ها و دستورها و از پشت دیوارهای بسته و یک‌سویه، با این قشر فرهنگی حرف زده‌اند.